培养孩子的专心精神注意以下几个方面：要给孩子一个安静整洁的环境；要求孩子在规定的时间内完成家庭作业，在一定的时间内专心做好一件事；我们对孩子讲话不要罗嗦重复；要给孩子玩的时间，要注意训练孩子的注意力。

5.教孩子学会认真

认真是一种态度，认真就是一丝不苟的精神，要让孩子有效学习，就应该让孩子学会认真。只有认真，孩子才能克服马虎大意的坏毛病。毛泽东曾说：“世界上就怕认真二字。”

让孩子学会认真，我们可以参考以下建议：

第一，不要让孩子养成粗心的毛病，要严格要求孩子，不要以为孩子太小就对他可以视而不见，要从小培养孩子一丝不苟的精神；第二，当孩子有问题提出时，我们一定要耐心回答，并给孩子以鼓励，因为有问题表明孩子在认真思考问题；第三，随着孩子年龄的增长和能力的提高，要注意培养孩子灵活与活跃的思维能力。

只有这样，孩子才会通过自身的认真思考，把对知识的学习由吸收和积累转变成了运用和创新。

6.鼓励孩子虚心好问

鼓励孩子虚心好问，这也是有效学习的一种方式，不懂就问，才能把学习搞好。

俗话说：“问是学之师，知之母。”在孩子的学习和生活中，孩子不可能事事都通，许多问题对于我们家长来说都是一无所知，何况是孩子呢？所以，要鼓励孩子虚心好问，即便自己的孩子学习成绩非常优秀，他也肯定会遇到解不开的问题，遇到不知道的事情。有问题并不可怕，怕的就是不问。

美籍华人李政道教授有一次在跟中国科技大学少年班学生座谈时指出：“为什么理论物理领域做出贡献的大都是年轻人呢？就是因为他们敢于怀疑，敢问。”他还强调说：“一定要从小就培养学生的好奇心，要敢于提出问题。”

现实生活中，我们发现，当孩在三四岁时，他提出的问题就开始越来越多，而且千奇百怪。但是很多父母不但不为孩子的提问感到兴奋，反而感觉厌烦不已。所以，这些家长对孩子所提出的问题一般都是随便敷衍一下，不给予孩子悉心的说明和解释。正是他们自己的这种不作为才让孩子的潜能慢慢枯竭，于是等到孩子上学后才惊呼：“为什么我的孩子成绩这样差呢？”但这些家长却从来没有对自己的教育孩子的言行进行反省。

我们应该向德国著名教育家老威特学习教子的经验！当小威特提出问题时，老威特总是给予鼓励，并悉心地回答，从来不欺骗孩子。在教育上，老威特始终认为再也没有比教给孩子错误的东西更为可恶的事情了。在解答孩子的问题时，老威特的说明力求做到通俗易懂，因为他充分考虑到孩子在现有知识水平下，是否能够完全接受。更为难能可贵的是，当孩子问的问题他自己也不懂时，老威特就干脆老实地对孩子说：“这个问题有点难，爸爸也不懂。”于是两个人就一起查阅相关书籍，或者去图书馆查阅资料。老威特的这种做法也给小威特灌输了追求真理的意识。在给孩子的教育中，老威特坚持竭力排斥那些不合理的和似是而非的知识。