卫枫琳赏了一个白眼：“这不就已经证明了大气压的存在了吗？”同学们哄堂大笑，那个同学哑口无言，不好意思的坐下了。

卫枫琳把这个杯子再次放到那个篮子里，篮子里还有很多实验器材。

老师再次难为卫枫琳“这位同学，你的见识不少啊。这里有不少的实验器材，你选一个做一个实验，并解释说明一下原因行吗？”

这个老师就是想让卫枫琳的面子丢尽嘛，卫枫琳也正想让老师的面子丢丢，也就接下了这个差事。

“正如我所意。”

她拿起一个球状物体，这正是当年格里特在马德堡做的著名实验“马德堡半球实验”的一个模型，用来证明大气压强确实存在的著名实验。

她自信的开始讲解：“既然我开了一个关于大气压的头，就让我将将这个大气压吧。”

她开始介绍：“这是能证明大气压确实存在的模型。”她拧拧两个半球的摁扭，两个半球分开了，她又把两个半球扣在一起，拧好。“这时，我们把这个球体里的空气抽出来……”她一边说着，一边开始翻腾那个篮子，从篮子里面拿出一个抽气筒，在这帮兴致满满的学生们面前一放，开始抽起气来。

抽气筒很给力，不一会就把球体里的空气抽走了。

卫枫琳拿着这个近似真空状态的球体，把它放到桌子上，随手指指那两个刚刚找她茬的家伙，说道：“我看你们两个对科学实验的问题很感兴趣，那么就请你们两个上台来一下。”

在这个集体场合中，即使要叫他们，也得给他们点面子才成，所以卫枫琳说的是“对科学实验很感兴趣的两个人”。那两个人也不好推延，也不知道卫枫琳心里打的什么主意，只好硬着头皮下来。

卫枫琳让他俩一人拉一半的球，她还在两人开拉之前说了一句经典的话：“下面，就是见证奇迹的时刻了……拉！”一声令下，两人开始使劲的拉。

这个刚刚明明很轻松就能分开的球体，在两个人的拉扯下试了好几次还没有拉开，两人加大了力气的输出，终于，随着“砰！”地一声，球被两人拉开，一个人还狼狈的坐倒在地上。

卫枫琳收起一个狡黠的笑容，没有再去管他们，说道：“怎么样，大气压的力量是不是很强大？”正巧这时这节课也要下课了。

卫枫琳走到自己的位置上，抱走跟她一个德行的、正懒洋洋的看着她回来的小黑猫，站着说到：

“这节课，我上的很无趣，老师可以试着改一下您的备课。我再也不想上这种没有什么意义的课了。老师再见。”

老师在后面传来一句似是惊叹的声音，问到：“你叫什么名字？”

卫枫琳径直往前走，“一班的，卫枫琳。”甩掉一句话就走了。

这个把老师惊得下巴落地的女生受到了上这节课的所有同学的传颂，学生“打倒”老师的事迹马上就在年级里传开了。